Espaces
Communs
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Formations courtes — Sessions thématiques
Sessions disponibles
Sessions en développement
16h
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16h
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32h
16h
Modalités communes à toutes les sessions
Public Visé
Gestionnaires de lieux (en activité ou en projet), acteurs associatifs, professionnel·les de la fabrique de la ville, de la culture, de l'action publique et des dynamiques territoriales
Prérequis
Aucun prérequis nécessaire. Une expérience dans les domaines de l'urbanisme, de la culture, de l'action publique ou de l'économie sociale est recommandée.
Animation
Équipe pédagogique du DU Espaces Communs
Inscription
Par email à du@yeswecamp.org — délai d'accès : 15 jours avant le début de la session
Accessibilité
Nous pouvons adapter l’accessibilité en fonction des sessions
Contact référent handicap : du@yeswecamp.org
Évaluation des acquis
Études de cas, restitutions collectives, exercices pratiques, productions écrites ou orales selon les sessions
Satisfaction
Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de session et retour d'expérience pour l'amélioration continue
480 €
Prise en charge individuelle
285 €
Tarifs et financement
Prise en charge employeur (OPCO, employeur)
Présentation
Les sessions thématiques sont des formations courtes permettant d'approfondir une compétence spécifique liée aux espaces communs. Chaque session accueille un mix entre apprenant·es du DU et participant·es libres, favorisant les croisements de regards et d'expériences.
Chaque session repose sur un triptyque pédagogique : transmissions théoriques pour poser des repères et un cadre d'analyse, retours d'expériences de praticien·nes et d'acteur·ices de terrain, ateliers pratiques et mises en situation pour expérimenter et produire collectivement.
Session 1 — Design d’espace, normes et réglementations
Composer avec les contraintes pour ouvrir des espaces évolutifs
Comment, à partir de configurations spatiales données, générer des usages ouverts, inclusifs et dynamiques ? Cette session s'attache à la dimension spatiale des espaces communs : architecture des lieux, normes et réglementations, autorisations à obtenir, dialogue avec le propriétaire, manière de penser les travaux et aménagements dans une logique d'économie de moyens et d'évolutivité.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Comprendre la réalité normative et réglementaire applicable aux projets d'espaces communs et identifier les marges de manœuvre possibles
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Questionner le rapport à la conception et à la réalisation spatiale dans des projets hybrides et évolutifs
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Acquérir les bases de la maîtrise d'ouvrage pour dialoguer avec les partenaires techniques, institutionnels et opérationnels
Contenu pédagogique
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Cadre réglementaire applicable aux espaces communs : ERP, normes de sécurité, autorisations administratives
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Marges de manœuvre et stratégies d'adaptation spatiale
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Dialogue avec le propriétaire et les partenaires techniques
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Conception progressive et aménagements évolutifs
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Économie de moyens, réemploi et expérimentation spatiale
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Maîtrise d'ouvrage : rôles, responsabilités, interlocuteurs
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur le cadre réglementaire et les principes de conception
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Retours d'expériences : direction Espace de Yes We Camp, directeur technique du festival de Marseille, Encore Heureux, Bellastock, Remixx, La Preuve par 7, Rési-liens, JUST
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Ateliers pratiques et mises en situation
Mots-clés : ERP · Réglementations · Architecture progressive · Maîtrise d'ouvrage · Réemploi · Signalétique · Économie de moyens · Design
Session 2 — Publics & Programmation
Construire des programmations participatives et situées
Depuis une dizaine d'années, tiers-lieux et espaces communs interrogent les modes classiques d'intervention culturelle et ouvrent la voie à de nouveaux référentiels fondés sur l'écoute des usages, l'ancrage territorial et la participation des publics. Cette session propose une approche méthodologique et anthropologique de la culture, mobilisant des outils issus des sciences sociales pour construire des programmations à l'écoute des territoires, de leurs habitant·es et de leurs dynamiques sociales.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Comprendre et mettre en œuvre les méthodologies de diagnostic territorial
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S'appuyer sur des exemples concrets pour interroger et renouveler la notion de programmation
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Comprendre la place et l'histoire du travail social en France et son articulation avec la programmation culturelle
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Mobiliser des outils pour concevoir une programmation dans le sens des droits culturels
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Construire et mettre en récit une programmation culturelle
Contenu pédagogique
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Diagnostic territorial : méthodes et outils
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Histoire et évolution des modes d'intervention culturelle
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Droits culturels : cadre théorique et applications pratiques
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Articulation programmation culturelle et travail social
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Participation des publics : dispositifs et postures
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Mise en récit d'une programmation
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques et mise en perspective historique
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Retours d'expériences : chargé·es de programmation chez Yes We Camp, Friche Belle de Mai, Bureau des Guides GR2013, Actoral, témoignages de collectifs autogérés et usager·es, Pascal le Brun Cordier
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Ateliers pratiques et mises en situation
Mots-clés : Participation · Programmation située · Voisinage · Travail social · Récit · Diagnostic territorial · Droits culturels · Chronotopie
Session 3 — Modèles économiques
Composer une économie robuste et cohérente avec les valeurs du projet
Économie marchande, subventionnée, contributive, circulaire ou hybride : les espaces communs reposent sur une grande diversité de modèles économiques. Au-delà du business plan, cette session propose de repolitiser les chiffres : derrière chaque budget se cachent des choix et des orientations stratégiques. Elle invite à penser la production, la valorisation et la circulation de la valeur au croisement de l'intérêt général, des dynamiques entrepreneuriales et des logiques contributives.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Comprendre les principes et les mécanismes de l'hybridation des modèles économiques
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Construire une tactique économique adaptée à un projet d'espace commun
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Lire et analyser un budget prévisionnel de manière stratégique et politique
Contenu pédagogique
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Panorama des modèles économiques : marchand, subventionné, contributif, circulaire, hybride
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Valeur et circulation de la valeur dans les espaces communs
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Intérêt général, entrepreneuriat et logiques contributives
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Lecture et analyse stratégique d'un budget prévisionnel
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Arbitrages et orientations politiques d'un modèle économique
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Durabilité et pérennisation économique d'un projet
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur les modèles économiques et leurs logiques
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Analyse de pratiques : Hôtel Pasteur, 100e Singe, Ferme de la Martinière, Oasis 21, la Flèche d'Or
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Exercices pratiques avec les équipes d'Ancoats
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Témoignages d'acteurs publics, bancaires et de la mesure d'impact
Mots-clés : Hybridation · Valeur · Intérêt général · Économie contributive · Entrepreneuriat · Budget · Arbitrages · Durabilité
Session 4 — Fabrique de la ville et des territoires
La place des espaces communs dans la politique publique et l'urbanisme
Cette session présente les grands principes de l'urbanisme et les processus à l'œuvre dans la fabrique de la ville. Les participant·es explorent les points de vue et expertises des différents acteurs : AMO, élu·es, programmistes, bureaux d'études, métiers de l'aménagement et de la promotion. La session interroge la place des espaces communs dans l'aménagement du territoire : espace public, concertation citoyenne, place de l'ESS et des initiatives civiles.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Identifier et comprendre les acteurs publics et privés de la fabrique urbaine et leurs rôles respectifs
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Replacer les espaces communs dans les dynamiques d'aménagement du territoire
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Analyser un cas d'usage concret pour faire atterrir les apprentissages
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Appréhender les enjeux de temporalité, de frugalité et de langage en urbanisme
Contenu pédagogique
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Grands principes et acteurs de l'urbanisme et de l'aménagement
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Processus de la fabrique de la ville : commande publique, promotion, AMO, programmation
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Place des espaces communs dans les politiques d'aménagement
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Espace public et concertation citoyenne
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ESS et initiatives civiles dans les dynamiques urbaines
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Temporalité, frugalité et langage : enjeux spécifiques des espaces communs
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur les acteurs et processus de la fabrique urbaine
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Retours d'expériences : promoteur, AMO, programmiste, aménageur, bureau d'études, prise de parole d'élu·es, témoignages d'usager·es
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Partage de pratiques : la Compagnie des rêves urbains, la Belle Friche, Egis
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Étude de cas pratique
Mots-clés : Urbanisme · Aménagement · Acteurs publics et privés · Concertation · ESS · Temporalité · Frugalité
Session 5 — Gouvernance & Communs
Comment on s'organise ?
Les espaces communs sont des terrains d'expérimentation de la gouvernance où s'inventent des formes d'organisation remettant en question la verticalité managériale et les modèles classiques de leadership. Cette session aborde la gouvernance comme un système complexe, en lien avec les flux financiers, les responsabilités, l'ancrage territorial, les partenariats et les structures juridiques.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Comprendre les différents modèles juridiques applicables aux projets d'espaces communs
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Identifier les mécanismes de prise de décision et d'organisation collective
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Questionner les limites des espaces communs en matière de management et de droit du travail
Contenu pédagogique
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Panorama des modèles juridiques adaptés aux espaces communs
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Mécanismes de prise de décision collective : outils et méthodes
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Organisation collective et gouvernance partagée
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Flux financiers, responsabilités et structures de gouvernance
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Management et droit du travail dans les espaces communs
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Points de vigilance et limites des modèles participatifs
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur les modèles juridiques et de gouvernance
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Témoignages de structures : Communa, Curry Vavart, le Bâtiment à Modeler, les 5 Toits, Hôtel Pasteur, Plateau Urbain
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Retours d'expériences sur le droit du travail et les ressources humaines
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Outillage pratique sur le montage juridique
Mots-clés : Gouvernance partagée · Communs · Modèles juridiques · Prise de décision · Responsabilités · Management · Droit du travail
Session 6 — Engagement bénévole
Faire des espaces communs des plateformes d'implication citoyenne
L'engagement est un moteur de transformation sociale : il crée de l'adhésion, un récit commun, des rencontres, de la confiance en soi et du pouvoir d'agir. Pour les espaces communs, il constitue un levier économique tout en étant profondément identitaire. Cette session explore comment transformer les espaces en plateformes d'implication à travers des cadres concrets : parcours d'entrée, rituels, rôles, rétributions extra-financières, articulation bénévolat/salariat et points de vigilance juridiques et humains.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Identifier les différentes formes d'engagement bénévole dans les espaces communs
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Adapter le fonctionnement d'un lieu pour accueillir et structurer l'implication volontaire
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Travailler les réciprocités et les rétributions extra-financières
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Concevoir un parcours bénévole : entrée, accompagnement, progressivité et prévention des décrochages
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Maîtriser les enjeux d'articulation bénévolat/salariat et les points de vigilance juridiques
Contenu pédagogique
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Formes et typologies de l'engagement bénévole
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Conception d'un parcours bénévole : entrée, intégration, progressivité
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Réciprocités, rituels et rétributions extra-financières
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Mobilisation et récits : comment susciter et entretenir l'engagement
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Articulation bénévolat/salariat : enjeux organisationnels et juridiques
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Prévention du burn-out et gestion des décrochages
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur les cadres de l'engagement et du bénévolat
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Retours d'expériences : Les Glénans, Twiza, Les Petites Cantines, Benenova, La Cloche, Fresque du Climat, Emmaüs
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Témoignages de bénévoles et d'équipes d'espaces communs
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Appui juridique associatif
Mots-clés : Bénévolat · Engagement · Parcours · Réciprocités · Rituels · Reconnaissance · Économie contributive · Droit du travail · Prévention burn-out
Session 7 — Chantiers Communs
Aménager le lieu, créer du rythme, du pouvoir et des liens
En se transformant régulièrement sur des temporalités courtes, un espace commun crée son propre élan. Les chantiers communs transforment les lieux autant que les relations : en apprenant, en faisant et en fabriquant collectivement, ils créent du lien, de l'appropriation et de la confiance. Cette session explore le chantier comme outil d'identité, de rythme et de coopération, tout en abordant ses limites et points de vigilance : sécurité, responsabilités, travail déguisé, qualité et pérennité des usages.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Identifier les différentes formes de chantiers participatifs et leur place dans la vie d'un espace commun
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Adapter le fonctionnement d'un lieu pour organiser et encadrer des chantiers collectifs
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Travailler les réciprocités et les rétributions extra-financières liées au faire ensemble
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Concevoir un parcours de participation aux chantiers : entrée, accompagnement, progressivité
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Maîtriser les enjeux juridiques liés au travail bénévole sur chantier et les points de vigilance sécurité
Contenu pédagogique
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Typologies des chantiers participatifs : auto-construction, réemploi, maintenance, aménagement léger
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Le chantier comme outil de lien social, d'appropriation et d'identité collective
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Organisation et encadrement d'un chantier participatif
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Réemploi et économie de moyens
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Sécurité, responsabilités et cadre juridique du travail bénévole sur chantier
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Qualité et pérennité des usages issus des chantiers participatifs
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques et retours d'expériences : Yes We Camp, Twiza, Les Petits Débrouillards, collectifs de constructeur·ices, ateliers partagés, acteurs du réemploi
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Témoignages de participant·es, encadrant·es et usager·es
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Mises en situation pratiques
Mots-clés : Chantier participatif · Apprendre en faisant · Empouvoirement · Réemploi · Métiers du faire · Sécurité · Responsabilité · Inclusion · Maintenance
Session 8 — Alimentation engagée
S'organiser pour une production juste et écologique, créer du lien par les cantines
Dans les espaces communs, l'alimentation est à la fois un outil d'inclusion, un support d'apprentissage et un terrain d'expérimentation pour repenser nos manières de produire, transformer et partager la nourriture. Cette session explore comment les lieux peuvent devenir des laboratoires de production alimentaire responsables à travers des dispositifs tels que les conserveries, les cantines solidaires, les cuisines partagées ou les bars participatifs.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Comprendre les enjeux et les modèles de l'alimentation engagée dans les tiers-lieux
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Identifier les chaînes de valeur (production, transformation, distribution, aide alimentaire) et leurs conditions sociales
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Explorer les modes de coopération et de mutualisation inter-structures autour de l'alimentation
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Questionner les cadres juridiques, économiques et organisationnels de ces espaces de production
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Faire de l'alimentation un commun : ressource partagée, vecteur d'inclusion et support de lien social
Contenu pédagogique
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Panorama des modèles d'alimentation engagée : cantines solidaires, cuisines partagées, conserveries, bars participatifs
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Chaînes de valeur alimentaire : production, transformation, distribution, aide alimentaire
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Coopération et mutualisation inter-structures
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Cadres juridiques et organisationnels des espaces de production alimentaire
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Alimentation comme commun : inclusion, convivialité et lien social
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Viabilité économique et ancrage territorial des projets alimentaires
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur les modèles et enjeux de l'alimentation engagée
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Partage d'expériences : Yes We Camp, le Récho, Refugee Food
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Témoignages de personnes ayant participé à des programmes d'insertion professionnelle
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Retours de partenaires producteurs et distributeurs
Mots-clés : Production responsable · Convivialité · Viabilité économique · Cantines solidaires · Buvettes participatives · Écologie · Dynamiques collectives
Session 9 — Travail social
Quand l'hybridité change certaines pratiques
Le travail social est aujourd'hui majoritairement organisé en silos, au sein de dispositifs spécialisés, tandis que la société ordinaire laisse peu de place aux personnes en situation de marginalité. Cette session explore comment les espaces communs peuvent accueillir structurellement des programmes d'accueil social, et analyse les apports et points de vigilance liés à la coprésence de publics différents.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participant·es seront capables de :
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Partager une culture commune du travail social et des dispositifs existants
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Identifier ce que l'hybridité, la participation et l'ouverture changent dans les pratiques professionnelles
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Adapter un espace commun pour le rendre accueillant et non stigmatisant
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Explorer des coopérations transférables entre travail social et espaces communs
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Outiller la gestion des conflits, des rituels et la participation à la vie quotidienne
Contenu pédagogique
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Panorama du travail social en France : dispositifs, acteurs, évolutions
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Hybridité des usages et mixité des publics : apports et points de vigilance
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Ouverture au territoire et participation des personnes accueillies
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Adaptation spatiale et organisationnelle pour un accueil non stigmatisant
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Gestion des conflits et des dynamiques de groupe
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Coopérations inter-structures et modèles hybrides
Méthodes pédagogiques
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Apports théoriques sur le travail social et ses évolutions
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Retours d'expériences : Auberge marseillaise, Les Grands Voisins, Cavaignac, Chez Marthe, Les Amarres, Coco Velten, 5 Toits
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Témoignages d'acteur·ices du travail social, de la pair-aidance et de collectivités
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Témoignages de personnes concernées
Mots-clés : Hospitalité · Mixité · Accueil inconditionnel · Lieu ressource · Pair-aidance · Gouvernance · Coopérations · Posture · Lutte contre la stigmatisation